CUMPLEAÑOS , NOS VISITA UNA MAMÁ

 Hoy hemos tenido la suerte de celebrar el cumpleaños de un alumno junto a su madre, que nos ha preparado una actividad de los más dinámica e interesante.

Ha introducido en el juego de la Oca, a nuestra mascota Pulpi tan querida por los niños/as de la clase y el proyecto "Diferentes pero iguales" a través de las familias. 

Cada alumno/a ha dibujado a su familia y dicho dibujo ha formado parte del juego de la oca que hemos jugado de forma colectiva.

y después ke hemos cantado Cumpleaños Feliz y soplado las velas

WALDORF - MONTESSORI Y LA LECTOESCRITURA

 Hemos comenzado con las consonantes de forma más individual, aunque somos capaces de identificar casi casi todos los fonemas, vamos ir uno de forma más específica trabando su conciencia fonológica, silábica, su escritura...

Comenzamos con el método Waldorf, y continuamos con el método Montessori, una gran mezcla.

Realizando nuestro mural del fonema        M (de forma colectiva)

y a través de nuestro cuaderno de forma individual, realizamos los párrafos con nuestras ceras Waldorf y después escribimos palabras que lleven el fonema "M".

Posteriormente hemos finalizado con un trabajo individual con pauta Montessori.

ARTE Y GRAFOMOTRICIDAD

 Después de nuestras sesiones experimentando con el cuerpo y con las diversas inteligencias, pasamos al trabajo colectivo de grafomotricidad, de una forma libre.

Y así nos ha quedado nuestro castillo de almenas...

TRABAJO COLECTIVO, CON UAN GRAN CONCENTRACIÓN, QUÉ GUSTO DA VERLES TRABAJAR

y continuará...  ya que para interiorizar un contenido se debe de trabajar respetando las diversas inteligencias de los niños, y experimentando con el máximo de sentidos.