Lecto-escritura junto a Waldorf

 Seguimos nuestro aprendizaje lecto-escritor a través de la metodología de Waldorf y Montessori, una mezcla que se basa en el respeto del niño y en el aprendizaje a través de la manipulación y de la expresión corporal.

Preparando para la lecto-escritura

El equilibrio

Repaso de la letra de lija

uno a uno,  un momento de gran concentración y de espera

Seguimos con nuestro aprendizaje a través del método Waldorf, con un cuaderno en blanco y las ceras de abeja Waldorf

Seguimos trabajando la grafía de forma individual y su orientación espacial esta vez en el folio

Seguimos con nuestro momento de Pura Concentración

 Seguimos aprendiendo a través de nuestras bandejas, la mesa de luz, piezas sueltas... mezclando diversos métodos como Reggio Emilia, Waldorf y Montessori.

Orientación espacial 

Cuerpo Humano

Iniciación Lecto-escritura

Loose Parts- Orientación espacial

Nuestro Rincón de LOS PIRATAS y el Cuerpo Humano

Construcción. Coordinación óculo-manual y lógico-matemáticas

Orientación espacial y la lógica

VISITA DE LEONCITO

NOS VISITA... 

Hemos tenido la gran suerte de contar con una visita de la Policía de Molina de Segura.

Nos ha contado a través de un cuento y de un personaje muy divertido llamando Leoncito, las normas más importantes de Educación Vial.

Lo más importante, para pasar el paso de peatones;

- Coger de la mano a un adulto

- Mirar hacia los dos lados de la carretera

- Y pasar por el paso de peatones sin correr ni saltar...

¡Muchas gracias!

FIESTA DEL OTOÑO

 Qué ganas teníamos de volver a celebrar la Fiesta del Otoño.

Muchas gracias a todas las madres y padres por vuestra colaboración y al A.M.P.A

Sin duda ha sido una mañana muy otoñal.

Aquí dejo un video de recuerdo, con nuestra canción favorita del Otoño

CON EL NÚMERO 3

Continuamos con los números, sin pausa pero sin prisa, repasando y repasando.

Comenzamos con el cuento del número 3, con nuestras protagonistas María, Valeria y Manuela. Y ahora nos pregunta qué es el número 3?

Y comenzamos a investigar. Después de descubrirlo nos damos cuenta que hay Tres Reyes Magos, en Trébol, Los tres cerditos... y buscamos por clase...

A continuación repasamos con el cuerpo para asimilar la grafía y la direccionalidad gracias al sol y a la luna.

Después de asimilar la grafía al día siguiente la realizamos en nuestra pizarra con la pintura sólida que tanto nos gusta. Lo hacemos de uno en uno de nuevo con el sol y la luna, para ver bien la direccionalidad.

Ya llevamos muchos números 3, y aprendemos a esperar nuestro momento para realizarlo que tan importante es también. 

¡Saber esperar!

Continuará....